特许学校

盈利性公助私立学校可能增加政府开支，提供边际效益。政府文件显示，为重启这类学校分配的15.3亿资金主要用于开校和管理，不包括学生转校时原本应流向原公立学校的资金。教育副部长大卫·西蒙表示，当公立学校转为私立学校或学生转校时，会有一笔基础资金“跟随学校”或“跟随学生”。但文件显示，新设私立学校对政府而言并非成本中性。因私立学校通常规模较小，而小学校每生拨款高于大校，学生可能按较高每生率获得资金。文件估计，学校每生每年可能提供相当于1250元的效益，前提是其教育效率比公立学校高10%。长期效益可能更大。文件指出，教育成果改善可能可行，但国内外证据参差不齐。文件还提到，维京军事学校是新西兰首批私立学校之一，于2014年开放，后在工党政府暂停私立学校计划时转为特色公立学校。最大改善可能出现在挣扎发展的毛利语学校转为私立学校并招收更多学生时。文件称，证据表明，在合适环境下（如良好领导、实施和广泛采纳模型），学校选择政策能推动创新、提高系统效率并改善学生成果。盈利性学校被允许，但文件指出，基于前一轮学校情况，预期利润有限。西蒙表示，如果确保满足学生教育需求并负责积极成果，盈利性学校是可行选项。运营盈利也能激励投资于私立学校。盈利并非扣除项。文件还显示，远程教育私立学校将被允许，打破由远程教育公立学校特许学校（Te Kura The Correspondence School）垄断的市场。西蒙表示，将考虑远程学校的独立资金模式。预计第一年不会开放远程学校，但私立学校模式旨在提供创新灵活性，未来允许远程学校。任何潜在远程学校仍需满足成为私立学校的必要要求。在授权委员会决定是否批准远程学校时，还会考虑学校规模、学生全职或兼职、学生在岸或离岸，以及提供充分远程学生牧护关怀的计划。文件中有关公立学校转为私立学校的大部分内容被删减。西蒙表示，部分信息仍在审议中，部分是法律意见。但文件显示，政府将保留已拥有的学校建筑和土地的所有权。文件还显示，转为私立的本地学生仍保留继续就读的权利。

教育副部长大卫·西蒙宣布，特许学校申请现已开放，标志着其建立的重要一步。申请分两阶段，首先需证明申请人为“合格运营者”。第二阶段评估学校计划，包括学校重点、赞助商能力、教学质量、社区支持及政府财政影响。成功学校将有10年固定合同，可续签两次。西蒙表示，学校将面临严格监控和责任，若未达资助目标，将被关闭。政府预计首批特许学校将于明年第一学期开学，更多学校将在2025至2026年启动。

明年开学前，将有35所公立学校转型为特许学校，这是特许学校模式首次被废除六年后的复出。特许学校有六个月的时间准备转型，但即使是最初的特许学校，也尚未决定是否重新转型。Villa教育信托的首席执行官Karen van Gemerden表示，他们将等待立法细节公布后再做决定。Villa曾是首批在前国民政府下获得特许学校资格的学校之一，但在工党执政后改为特色学校。她欢迎特许学校的复出，但表示Villa作为特色学校运作得非常好。政府将在2024年预算中拨款1.53亿新西兰元，用于明年将35所公立学校转型为特许学校，并在2025年至2026年间创建15所新特许学校。特许学校模式遭到批评，认为没有证据证明它们是公款善用。支持者则认为它们给予学校自主权和灵活性，以教育主流系统中失败的学生。一些特许学校也卷入了广泛的争议。目前还不清楚将有多少公立学校转型，以及它们将面临何种审查。特许学校由私人运营，政府提供资金，因此被称为“公款私校”。它们每名学生获得与公立学校相同的约1万新西兰元资金，但有更多资金自由度，且不允许收取学费。它们可以自行设定课程、上课时间、教师薪酬和招聘非教师。这种资金模式类似于1990年代的批量资金公式，当时数百所公立学校采用了该模式。关键问题是这些学校是否真的吸引了在其他地方挣扎的学生，并为他们带来更好的成绩，还是仅仅吸引了周围学校表现最好的学生？这需要非常密切的审查，以确保我们得到的是创新和成功，而不是仅仅在系统中工作。

预算2024年，联合政府拨款1.53亿新西兰元，计划创建至多50所新或转型的特许学校。特许学校于2014年首次在新西兰开放，后在2018年被前教育部长克里斯·希普金斯关闭，称其为“失败且昂贵的实验”。特许学校与普通公立学校有何不同？了解特许学校及其与普通公立学校的主要区别。特许学校提供教师和家长更多选择，教师在教学方式上享有更大自由。学生必须安全、上学并能展示学习成果。大卫·西摩副教育部长表示，特许学校为教育者提供更大自主权，增加教育多样性，让教师免受州和工会干扰。他称这将提高整体教育成就，尤其是对当前系统中表现不佳或脱轨的学生。特许学校名称“特许学校”象征政府与特许学校运营商及社区之间的伙伴关系。特许学校与普通公立学校的主要区别在于法律结构、治理、监测与干预、资金与财务控制以及课程。特许学校由独立的“赞助商”运营，每个学校都有特定目标，通过个体合同与政府对接。赞助商负责满足合同中规定的绩效目标，未达标将面临干预、替换或合同终止。政府计划在2025和2026年建立15所新特许学校，转换35所州立学校。特许学校将提供更大资金灵活性，但需达成预定成果。特许学校无需强制执行手机禁令。政府已拨款1.53亿新西兰元，计划在接下来四年创建特许学校。特许学校提供教育多样性，增强教育自主权，提高整体教育成就，尤其是对表现不佳或脱轨的学生。

新西兰在线私立学校创始人贝顿表示，计划申请开设在线特许学校。政府首次允许公开资助私立学校，其中在线学校成为可能。贝顿称，新学校将独立于现有私立学校运作，去年有约70名新西兰学生在该校就读。新学校将提供使用Pearson和Cambridge International Education提供的A级课程的小班在线辅导。贝顿指出，现有新西兰课程未能满足学生需求，导致成绩下滑。他希望新学校能帮助学生达到全球标准，并超越。学校目标吸引低收入社区学生，特别是有学习挑战、在传统课堂中未能成功的学生。此外，不满足当前学校学习与社交环境的学生也可能选择该学校。贝顿预计学校将于明年开学，迅速增加学生人数。他强调，质量是关键，因为特许学校批评者会利用任何失败。贝顿还曾是帮助学生申请顶尖国际大学的Crimson Education公司的创始人和CEO。

政府正采取措施恢复特许学校，研究员Maryanne Spurdle和PPTA Te Wehengarua主席Chris Abercrombie对这一举措的利弊进行了探讨。特许学校在2019年由工党政府废止，但作为ACT与国家党的联盟协议的一部分，特许学校将被重新引入，以增加教育系统的多样性。Spurdle认为，这将使教育系统更加多样化和公平，而Abercrombie则担心特许学校可能限制教育自主权。Spurdle强调，特许学校将带来教育系统的现代化，而Abercrombie则担心这可能导致教育私有化。关于政府为建立特许学校投入的1.53亿新西兰元，Spurdle认为这是一笔安全的投资，而Abercrombie则认为这是对教育系统的浪费。

政府本周将开放申请，让有兴趣开设特许学校的机构报名。Newsroom提前对一家希望成为首批特许学校之一的公司进行了深入研究。 由富人Katherine Allsopp-Smith和Evan Christian创立的Age School最初作为私立学校运营，但他们的目标一直是将其转变为特许学校。David Seymour的特许学校机构本周将正式接受申请，而一家新西兰证券交易所上市的人工智能公司正准备引领这一潮流。 然而，随着特许学校制度的形成，有人质疑这家旨在为目前在国家系统中被忽视的弱势儿童提供服务的制度是否适合由Being AI这样的公司作为榜样。在本年度预算前，教育副部长David Seymour宣布为特许学校拨款1.53亿新西兰元，其中包括对特许学校“压倒性的兴趣”，包括Takapuna的Age School。 Age School于2017年由Allsopp-Smith和Christian创立，目的是为他们的天才儿子提供适合其特殊需求的教育。现在，他们有机会再次尝试开设特许学校。 “我们认为特许学校模式是一个机会，可以将过去八年来我们发展的一切提供给所有新西兰家庭。”Allsopp-Smith说。 “家庭不应该为教育而战。” 去年年底，他们开始为特许学校做好准备。但用于创建这些特许学校的工具在新西兰被描述为不寻常的。去年12月，前新西兰证券交易所上市的Ascension Capital收购了Age School。Ascension在10月停止交易股票。今年4月，Being AI通过反向收购上市，使用Ascension Capital作为壳公司。该公司自称为新西兰的第一家上市人工智能公司，当时它由一家遗留的快递业务、一家新咨询公司和Age School组成。 自那以后，该公司收购了Villa Education Trust，这是一家拥有私立学校（Mt Hobson Academy）、在线学习平台和两个前特许学校（重新整合为国家系统中的特色学校）的信托公司，在西奥克兰和南奥克兰。 在过去的几个月里，Being AI还通过在澳大利亚和美国开设办事处，扩大了其人工智能服务，并收购了一家澳大利亚零售技术初创公司和一个孵化器部门。 Being AI董事会包括Allsopp-Smith，由前Ascension主席Sean Joyce领导，他是最大的幼儿教育连锁Best …